临沂第三十四中学墨雨书林读写团队举办《苏东坡传》分享会暨3月活动总结

　　鲁网4月2日讯 3月25日，临沂第三十四中学墨雨书林团队举办共读书目《苏东坡传》读书分享会。 

　　孙康豪老师与张旭老师用铿锵有力的磁性魅音吟诵《念奴娇·赤壁怀古》，拉开了本次分享会的序幕，两人声调激昂，气象磅礴，格调雄浑，抒发了雄浑苍凉之情。 

　　邵宇老师分享的题目为《千古东坡浩然气》，在豁达与率真方面对本书进行了解读，苏轼的第一层率真表现在他的写作与文章上。苏轼曾不止一次地强调只有深入生活，得到最真实的体会，才能有感而发，写出优秀的文章来。他的第二层率真表现在他对待做官这件事情上以及如何做官上。他无论身处何方都有一颗忧国忧民之心，想着为朝廷、为百姓做点事情，即使自己被贬谪到偏远荒凉的密州、黄州，他也未曾忘记自己的职责，用自己的力量为当地百姓谋福祉。 

　　吴晓旭老师妙语连珠，以《一蓑烟雨任平生》为题，分享了她从本书中收获的几点启发：家庭教育的重要性。对待教育应关注学生的变化，用自身经历激励学生并帮助学生树立正确三观；细节决定成败。对待学生应养习惯、抓规范。 

　　“一千个人心中有一千个苏轼。有人说他是大文豪大书法家，的确，他一生创作的诗歌文章无数，留给后辈宝贵的精神财富；有人说他是月下的漫步者，没错，他淡泊名利，一心只想做实事，在满地的六便士中，他选择抬头仰望月光；有人说他是百姓的好朋友，诚然，无论高升还是贬职，每到一处地方他都心系当地百姓，关心人民疾苦。然而，这些都不足以勾勒他的全貌。 

　　“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。这是我很喜欢的苏轼的诗句，人生就是充满风风雨雨，我们要保持很多的热爱和一点点野心，肩挑凡事，手握星火。” 

　　吴晓旭老师以生动形象的语言娓娓道来，既联系自身生活、工作中的鲜活案例，又辅以恰当的材料，给予老师们准确的指引，让参会人员受益匪浅。  

　　张凤雪老师认为苏轼的是幸运的。因为在其漫漫跌宕一生，可以得遇无数美好。苏轼最先遇到的美好是她的母亲。母亲程氏为人温柔和蔼，懂礼知理，在苏轼童年时就让他感受到了足够的爱。苏轼还有一位父教其子的慈父——苏洵。，苏洵教导二子作文力戒浮华空洞，要言之有物、文贵有用、要写不得不为之文，反对为文而文。除此之外，苏轼有一位无论在什么样的处境中，都互相关心、互相扶持，感情非常深厚的弟弟苏辙。他有一位贤妻——唤鱼姻缘。苏轼直率天真，行事不拘小节，像个孩子；王弗沉稳内敛，聪明能干，和苏轼正好互补。苏轼是幸运的，初入官海，他遇到了自己的伯乐——欧阳修。欧阳修从众多空洞浮华的文章中发现了苏轼的才华，真诚地称赞这位青年，能够得到他的赏识，苏轼一跃成为备受关注的新星。 

　　冉令兰老师、张菁老师、王雪老师、尉然老师也相继做出分享，大家各抒己见，纷纷结合书中内容谈自己对苏东坡形象的解读，各种观点的碰撞，让彼此的理解更加丰满起来。 

　　通过此次活动，大家在这春寒料峭里，倍感融融暖意，并充分调动了读书的积极性和能动性，在教师中形成读好书，好读书，与书为友的阅读氛围。（通讯员 冉令兰）