临沂第六中学和临沂明德实验学校开展“深度学习”研讨交流会

　　鲁网12月21日讯 12月17日上午，临沂第六中学、临沂明德实验学校“深度学习”研讨交流会在临沂六中举行。两所学校的校长、副校长、教务主任、各科骨干教师、实验教师参加了本次会议，会议分两个阶段进行，第一阶段观摩学习“深度学习”课堂，第二阶段分享交流。 

　　第一阶段，与会教师们一同观摩了由六中刘效莉老师执教的《分式的通分》和六中其他各科实验教师的课堂，教师们通过精心的教学设计，紧扣课标，突破重点，突出了学生的主体地位，以教促学，小组合作，提升了学生的学习兴趣和学习欲望，在深度学习中提升学生的学习能力。 

　　第二阶段的分享交流座谈会在三楼接待室进行，由临沂六中校长刘建强主持。刘建强对2015年以来学校开展深度教学活动作了总结，他指出，深度课堂教学要重视符号知识背后更深层次的内容，重视认识者个体的欲求和意志，重视价值的引导、意义的追寻和行为价值观的养成，对基于核心素养的课堂教学提出新的目标和要求。 

　　临沂六中副校长许光首先对刘效莉老师的分享课进行了点评，肯定了刘效莉的深度教学理念，全面解读了“深度学习”的教学理念，同时对临沂六中“深度学习”课题研究下课堂教学发展作了重要交流，提出学校发展的核心任务就是课堂教学，就聚焦课堂发展规划进行了分享。 

　　临沂明德实验学校校长刘胜群作了总结发言。刘胜群首先就明德实验学校的发展作了简单的介绍，对刘效莉老师的课作了点评。他高度评价了刘效莉老师的个人素质、教育理念，从课前的深度备课，到课中的层层递进，到最后的生成，体现了深度学习的全过程，做到了用力、用心、用情、用智，全面落实了核心素养。同时刘胜群也对智慧课堂的教学也发表了自己的看法。 

　　在此次观摩交流活动中，临沂六中教师通过“六六三”深度课堂教学策略实践，以课会友，相互学习，相互交流，促进了两校教师教学的共同成长，为深化课堂教学改革，全面提高教学质量，起到了良好的推动作用。（通讯员 刘效莉）