临沂第八中学教师王淑晴读书心得

　　近日，临沂第八中学教师王淑晴分享了自己的读书心得。内容如下：

　　说起读书经历，我是惭愧的，说实话，我对自己的定位向来是“读书的工具”。

　　求学时，为了能考个好成绩，我拼命读书。我记得小时候最开心的就是过年放假领了一大堆奖状回家，那时父母为了激励我们好好学习，答应我们一张奖状可以换五块钱来作为今年的“压岁钱”，姐姐那时已上了高中，学校不发奖状了，弟弟从小调皮，奖状自然没有我的多，所以每次我的压岁钱都是最多的，父母也一直把我标榜为弟弟学习的榜样，那时候的我认为读书就是为了赢得更多的奖状，是为了获得父母的认可、表扬；求职时，为了成为一名教师，我拼命读书。考试科目只有两门，但我买的书却有一摞厚，有一段时间天不亮就起床背书，直到深夜依旧在刷题，就这样一直坚持着，这些考试书目越读越薄，直到考完试，再去翻看我读过的这些书才真正体会到什么叫“读书破万卷，下笔如有神。”一本我背过大概五六遍的书已经接近散架。那时候的我认为读书是为了通过考试，是为了得到一份体面的工作。

　　回顾我这一路走来，书是读了不少，好赖也是大学毕业，但我读的书都是“有用的书”，为了功利主义的追求，我不得不读的一些书，所以读这些书我有足够的动力去坚持，因为我想得到奖状、想得到表扬、想得到工作……读书能改变个人命运吗？能。读书能使人实现财富自由吗？不能。 所以，直到我大学毕业，都觉得读书并没有什么卵用，顶多是文人骚客无聊消遣的爱好。久而久之，我一看书就会浑身难受，我和妈妈开玩笑说，我从小学习好是因为我就是个没有感情的读书工具，目的性强、效率高，也能通过读书得到我想要的。

　　后来才发现读书的意义正是生活，生活的的意义也需要读书。杨绛先生曾说“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概在于用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。” 读书大概是为了当有一天在看到山河壮美的时候，不是只能说出“哇塞”“好美啊”“太震撼”这种大口感叹的简单词汇，而是脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

　　董卿曾说：“我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色，读书是可以给人以力量的，它更能给人快乐。”其实在生活中还有一些“无用的书”，读这些书好像不能带给我什么立竿见影的好处，但也正是这些书有一种神奇的吸引力让我一次又一次的想要去接近，去翻阅。说这些书“无用”其实是大错特错的，这些书里凝聚着大千社会里小人物的酸甜苦辣，有一个人一生的缩影，也有一个人全部思想的结晶，还有一些困扰着我们的问题的答案也在这些书中。

　　读这些书对于我而言是更高层次的一种需求，这也是我加入“半亩方田”的初衷，少一些功利主义的追求，多一些不为什么的坚持，因为喜欢，所以坚持。喜欢是一种浅薄的情感，它简单，它也稍纵即逝，让喜欢长此以往的内化，这就变成了热爱，热爱相比较而言更加的深厚，更加的长远，在这个转变过程中，坚持是唯一的途径。

　　现在的我成为了一名中学老师，我深知作为一名老师对孩子的影响有多么深刻，我想不仅是为了自己也是为了我的孩子们，我愿意坚持读书，在读书中成长，在读书中感悟人生。我可以不再是一个读书的工具，我想成为一个真正热爱读书的人。我不知道我从这些书籍里到底能读到些什么，但我清楚我正悄无声息的发生着改变。

    作者：临沂第八中学教师王淑晴