临沂市兰山区特殊教育学校自闭症组教师加强研修提升专业能力

　　鲁网4月2日讯  在第15个“世界自闭症日”来临之际，临沂市兰山区特殊教育学校自闭症组的老师们在做好自己学科教学工作的同时，积极阅读、加强交流、集体培训，在保证为学生输出高质量课程的同时，加强自身“输入”，共同学习自闭症的现状及对策，努力提高专业素养与专业能力。

　　为了以最快的速度熟悉新的教学方式，老师们建立“钉钉教研群“，依次模拟直播上课，发现问题、解决问题，寻找更有效的线上教学方式。

　　为了更好地研究和学习自闭症教育与干预，自闭症组教师一周进行两次教研活动，在参加本学科组教研的同时正常进行自闭症组内的交流与研讨活动。3月份，全体自闭症组的老师利用一天的时间参加了中国残疾人康复协会举办的自闭症相关主题培训。老师们认真学习记录，之后进行了深入的交流讨论。

　　停课不停读。线上教学期间，自闭症组内的读书活动按照读书计划有条不紊地进行。老师们认真撰写心得，理论联系实际，每周交流分享，不断丰富自己的专业知识，努力提高自己的专业素养。

　　下一步，该校的老师将合理利用居家时间，充分发挥团队力量，不断学习与探索自闭症儿童的教学与干预方法，待到春暖开学日，以更专业的姿态为自闭症儿童提供更个性化的教育。（通讯员 宋如意）