临沂第六中学召开“深度学习”推进交流会

　　鲁网11月8日讯 11月5日下午，临沂第六中学教师发展中心——深度学习项目部召开临沂市深度学习课题《深度学习教学改进项目与教研方式转变研究》推进会议，会议主题是：聚焦知识构建，指向素养生长。会议在二楼报告厅举行，太原路校区和启阳校区通过钉钉直播参加了本次会议，临沂六中校长刘建强，副校长田宝军、马奎利等领导参加了此次会议。

　　此次会议由深度学习项目负责人刘效莉老师主持，教务处主任刘源致辞。同时在会上对8个优秀的深度学习单元案例设计者进行表彰，他们分别是:李强老师、杜华老师、刘建辉老师、周平义老师、贺文宁老师、周丽娜老师、曹迎雷老师、张萍老师。

　　随后，相关老师进行了经验交流。贺文宁老师作了《函数概念与一次函数》单元学习主题设计的分享，他从单元学习主题、单元学习目标、单元学习活动、持续性评价对函数概念与一次函数的设计进行了详细的解读，实现了内容的整合，使学生认知上螺旋上升，让学生学会学习 。

　　韩继香老师作了《费曼技巧+思维导图+情绪管理》的报告，她从为什么要学习“费曼技巧”，为什么要使用“思维导图”，为什么要学会“控制情绪”三方面作了分享，体现了深度学习的联系和元认知的本质特征，最终目的实现学生学习方式的转变。

　　周丽娜老师作了《让数学学习真正发生》的报告，她从深度学习的理解，深度学习对教学设计的启发，深度学习对课堂教学带来的改变，深度学习理念下的教学反思四个方面作了介绍，向大家展示了自己在备课、课堂教学中创新的一些做法，基于学情，基于构建，聚焦知识的本质，并注重信息技术的利用。

　　杜华老师作了《初中化学教学中如何引导学生进行深度学习》的报告，她从背景与意义，何为“深度学习”，基于深度学习的有效教学策略，不同课型中如何开展深度学习四个方面作了解读，提出课堂教学要从化学核心素养出发，注重学生的批判性思考，注重学生的高阶思维发展，注重知识的迁移运用。要在学生的最近发展区设计问题，真正实现学生沉浸式的学习。

　　刘建强对2015年以来学校开展的深度教学活动作了总结，肯定了这几年深度学习项目组开展的各项工作，对基于核心素养视角下的“六六三”课堂教学模式提出了赞许和建议。表扬了全校各学科在课堂讲课中取得突出成绩的老师们，希望各位老师积极学习先进的教学理念，努力提高自己，在下一步的教研活动中，将重点突出指向核心素养的课堂教学、集体教研、作业布置等。同时也会陆续展开深度学习理念下的示范课、学科周等各项教研活动，以实现深度学习教学改进及教研方式的真正转变。

　　“深度学习”项目组将在市区两级“深度学习”教学改革项目课题组的指引下，积极主动开展各项工作，认真完成市区两级要求的各项任务，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射等工作，使项目部真正成为促进教师专业发展的平台。（通讯员 刘效莉 罗洵）