临沂大学学前教育学生到兰山街道第二中心幼儿园开展跟岗见习活动

  鲁网11月29日讯 为进一步促进在校大学生的专业成长，提升教学实践能力，临沂大学教育学院学前教育101名本科生到兰山街道第二中心幼儿园进行跟岗学习。兰山街道第二中心幼儿园积极对接，搭建优质平台，让学前教育专业在校大学生们通过实践去感知、体验、成长，助力其开启幼教梦的第一扇窗。

  兰山街道第二中心幼儿园执行园长周书生对临沂大学教师及学生一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了幼儿园的园所理念、文化核心等。希望见习生们能将理论与实践相结合，努力提高自身的教学技能，丰富实践经验，在与班级教师的沟通中收获经验、与幼儿的互动中收获快乐。

  幼儿园的环境是重要的隐性课程。教研主任刁慧以“探幼儿视角，创灵动环境”为主题，分享了兰山二幼的墙面环境，诠释了“全环境立德树人”的理念，展示了幼儿在环境互动中的成长，以及环境在教育教学中发挥的重要作用。

  见习生进入小、中、大班级户外游戏区，近距离观察幼儿的游戏状态。丰富多彩的自主游戏令跟岗教师眼前一亮。在游戏观摩中，他们随着孩子们穿梭在各个游戏场地，体验自主游戏给孩子带来的快乐与价值，回归纯真的童年。户外活动中、处处留下了他们陪伴、呵护孩子们的身影，点燃了“初心”与“童心”的碰撞。

  在班级内，见习生们参与到小朋友们游戏后的故事分享中，并与小朋友进行一对一倾听与互动。用心体验幼儿园自主、自由、宽松、愉悦的生活及游戏环境，感受孩子们在游戏中探索、求知、交往与合作。

  观摩过程中，见习生与教师充分沟通与交流。班级教师毫无保留地将自己的知识、经验传授给他们。从晨间签到、植物观察、户外游戏和区域活动等一日活动的各个环节，班级教师都会向见习生做详细地介绍，让他们深切体会理论与实践相结合的深远意义。

  教师素质的提升不仅需要理论知识的学习，还需要将理论知识用于实践，在实践中去检验自身的专业知识。通过此次见习活动，学前教育专业的同学们了解了幼儿生活的常规，熟悉了幼儿园工作的特点，积极学习如何将自己的专业知识综合运用到教学实践中。同学们纷纷表示，将以此次见习为契机，不断提升自己的专业素养，为以后可以做一名优秀的幼儿教师而努力奋斗。（本网记者）