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临沂市平邑县创新人才培养方式助推职业教育高质量发展

2021-03-02 13:18:00 来源:鲁网 大字体 小字体 扫码带走
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  鲁网3月2日讯 近年来,临沂市平邑县职业教育为更好地服务当地经济发展,提升办学层次,拓展办学空间,丰富办学内涵,积极开展校企合作,推进产教融合,根据职业学校自身的发展定位,紧密结合当地工业、农业、服务业等领域产业发展状况,加强校企合作力度,实现资源共享、优势互补,共同发展,培养对口性人才服务地方经济发展,取得了显著成绩。

  “课堂搬进工厂”探索实战+实训教学新模式
  校企合作,达成现代学徒制联合办学模式。学校与企业共同制定人才培养方案,构建课程体系,开发教材,共建校内外实习实训基地等教学活动,学校和企业共同组建质量监控和评价小组,负责制定相关制度,督促、检查、评价学生、学校导师、企业导师的学习工作情况。共同制定招生计划和招生招工简章,发布招生信息,学生入学暨就业定岗,德才职业中等专业学校在中电熊猫华格公司以学校机电一体化、焊接技术专业为主,其它专业为辅组建了现代学徒制班级并命名为“现代学徒制熊猫华格班”,所有学生均签订四方协议和师徒协议,该班学生具有学生(学徒)、企业准员工双重身份,并根据协议享受相关公司福利。
  引校驻企,把课堂搬进企业车间。学校通过引校驻企,把教室移至车间,把实训变成实战,让学生在实践中实现学以致用。健全校企协同育人机制,加大改革创新力度,发挥好企业的主体作用。拓展企业参与校企合作的途径,鼓励企业以多种方式举办实习实训基地、研发中心,参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等教学环节。
  签订实习协议,保障学生权益。学校根据工学交替的需要,在学生进入企业实习之前,就组织学校、企业、学生以及和学生监护人签订实习协议,明确相关方的责任与权利,学生实训期间就和企业正式职工同工同酬。毕业后直接办理入职缴纳社保等,解除了学生和家长的后顾之忧。2019年机电、焊接专业的对口就业率(含升学率)上升到了91%,确保了就业效果。
  “企业入驻校园”探索产教融合办学新思路
  企业入校建设教学教研实训教室。通过企业在学校建立生产仿真模拟线,师生在校就能随时进行和工厂车间完全一样的实战演习,加强校企加强交流合作,完善人才培养体系。临沂市科技信息学校建立了蓝海餐饮与旅游管理班、海信机电班、海信制冷班等冠名班。海信冠名班涵盖了机电一体化、数控加工、现代物流、电子商务等科技含量高、复合性强的专业,并由企业负责建设了一口标准的教学教研实训教室。特别是与海信集团的合作共建项目——“海信空调生产仿真模拟线”,校企合作共同做好人才培养的“最后一公里”工作,学生毕业后即可安排到企业就业,工作环境好,待遇高,落实“五项保险”,学生满意,家长放心。
  引企入校,建立产教融合联合办学模式。由学校提供教学、实习场地,企业提供设备、技术培训,企业参与学校的教学计划制定,并指派专业人员参与学校的专业教学。平邑县德才职业中等专业学校根据教学实际情况和学生就业需求,于2020年1月引进阿里巴巴申通快递客服运营中心入驻学校,以电子商务和计算机应用专业为基础达成了产教融合联合办学模式。投资100多万元共建了电子商务客服实训运营中心、电子商务展览厅、电子商务美工室、网上直播室等,通过产学结合,学生在每天的实训中根据考核情况每天不出校门、教室就可以拿到50元到180元不等的补贴,既提高了学生学习兴趣,提高了专业技能,又解决了学生生活费用,受到了学生和家长的好评。
  校企合作 探索共同搭建人才培养新体系
  校企联姻,共建双向培养机制。学校加强和亚洲富士电梯、平邑县科技创新产业园、雷沃机械和蒙沃机械等当地企业的合作,教师、学生在家门口就能到对口的企业参加实践,同时还可以安排企业职工到校参加短期培训提高自身能力。为骨干教师提供完善的进修平台,建立学校和企业双向培养机制。更好地促进“产教融合、校企合作”模式的顺利开展,做到了产教融合、专业共建,这一举措将创造更多人才培养模式、实战实训机会,创新创业亮点。
  校企携手,共育大国工匠人才。学校和企业共同制定人才培养方案,构建课程体系,开发教材,共建校内外实习实训基地等教学活动。共同组建质量监控和评价小组,负责制定相关制度,督促、检查、评价学生、学校导师、企业导师的学习工作情况;共同制定招生计划和招生招工简章,发布招生信息,实现学生入学暨就业定岗。学校组织电商信息系专业教师深入亿佳科技、电子商务园等公司进行实践锻炼,教师直接参与企业生产、科研、营销、服务等活动,及时掌握企业最新技术,增强了生产实践和科研能力,同时又能把生产实践紧密嵌入教学过程中,做到了与时俱进。
  校企合作,共同进行学生管理。在日常教学中学校和企业共同负责学生在校期间的教育教学管理并完成相应考核评价,加强学生的安全教育和管理,学生在公司进行“识岗、试岗、轮岗、定岗、顶岗”轮训,学校派导师驻厂全程跟踪管理。学校派遣实习指导教师、专业课教师到企业参加教学实践和跟岗训练,以便达到与企业师傅达到共同生产、学习、工作的水平。
  建立了严密的学生就业安置体制。为更好地服务学生,职业学校建立了严密的学生就业跟踪体系和就业安置评价考核机制。选配学校主要教干和骨干教师成立就业安置办,负责联系企业和跟踪服务已就业学生,每月都要深入用人单位,了解企业和学生的需求,了解毕业生就业发展状况,通过后续服务追踪使得毕业生满意,家长放心,也得到用人单位的赞赏。(通讯员 王贵君)
责任编辑:王军