临沂汪沟王埝小学张永静读《教育的奇迹》读书心得

  鲁网8月18日讯 临沂汪沟王埝小学张永静读《教育的奇迹》一书，受益匪浅，从心底里对《教育的奇迹》这本书崇拜之极，认为这是一本具有魔力的好书。

  全书总共分12章，分别对孩子创造性、想象力、专注力、兴趣性、自信力进行分析，以及教育者对孩子天性的培养、情操的陶冶、爱的培养和赏识这些方面进行了理论的阐述和指导。对我印象最深的是《赏识孩子是一门艺术》：卡尔·威特在父亲老卡尔·威特的不断鼓励下“你是个非常聪明、非常好的孩子，我相信你，你一定行的”，像对天才一样地爱他、期望他、教育他，使小卡尔威特最终成为那个时代的奇才。

  赏识教育是对孩子的成长充满信心，给予期望和热爱，使孩子的行为也期望趋于一致的一种教育方法，要多给孩子一些赞赏，并且这些赞赏要及时，否则，它的赏识教育教育效果也就减弱了。

  细细回想一下，在平常的教学生活中也有这样的赏识教育吧，只是没引起多大注意，哪怕知道了要这样做也总坚持不住，总喜欢多批评，但有一次，我觉得我做得还可以。

  记得以前班内有一名学生，每节课上总不能集中精力听课，课后作业也经常拖拉，错误连连，当然，他的成绩也是可想而知的。对于他，张永静是好话坏话说了一箩筐都无济于事，他的母亲也来学校多趟，对这个孩子她几乎失去了信心。可是，每天到教室总能看到他在积极地清扫垃圾，但由于他的成绩不好，张永静总是懒得去表扬他。有一次卫生突击检查，检查卫生时，由于班级卫生角一直很清洁，所以没有受到批评，这才想起这些都是他的功劳，而这时的赞赏就能很好地激励他。就在这不久后，张永静在街上买香蕉，正巧碰到他的妈妈带着他，张永静随手拿了个香蕉给他，并说：“最近表现特别好，不错……”从好以后，他像变了个人似的，自信多了，见到老师再也不像以前那样低头就跑，而是昂头笑着说：“老师好！”可见，赞赏对孩子来说是多么重要！

  赏识、赞扬、鼓励正是肯定一个人（特别是儿童）的具体表现，是帮助孩子树立自信心所必须的。赏识的奥秘就在于让孩子在“我是好孩子”“我能行”的心态中觉醒。确实是这样，老师不经意的一句话会改变一个孩子的一生。

  这件事让张永静领略到了赏识的魅力，同时也让她意识到：对于孩子的教育，不应当吝啬赞美、肯定、鼓励，只有更多的使用这些，多给孩子展现自己的机会，才能使他们树立起向上的信心，鼓起勇气大胆地往前走。（本网记者）