蜕变--沂南县第二实验幼儿园自主游戏纪实

　　孩子的蜕变

　　为了孩子更好的发展，幼儿园进行了环境的改造，增设了综合区、积木区、涂鸦区、小山坡、骑行区和沙水区。在这里，每个孩子都是自己的主宰，他们一次次的尝试、探索，想怎么玩儿就怎么玩儿，可以说孩子们拥有绝对的自主权；在这里，教师不再是指导者，而是成了观察者、记录者。在这里，每个孩子都是发明家、创造者、都是不能被替代的。开展自主游戏以来，我们将自主精神从游戏中延伸到一日生活的每一个环节。小班的孩子也是学着自己穿脱衣服、自己取餐、自己选择区域活动、自己解决各种问题……自主游戏过程中，孩子们的语言表达、人际交往、自我管理、数理逻辑、动作发展、情绪控制、发现问题、探索问题、解决问题等多方面的能力均得到了很大的发展，他们的表现带给了我们太多太多的震撼与惊喜，这都是孩子们的蜕变。

　　教师的蜕变

　　孩子们的快速发展，带动了教师的发展。大家从要我学变成了我要学，每周至少一次的大教研从去年下学期初到今天一直坚持了下来。每一次的教研老师们都是从下午放学一直学到晚上天黑以后，没有一位教师喊苦喊累、很多老师的孩子还很小、但是却没有一位教师提前离开。大家不分年龄、不分经验多少，都在不断的努力着、改变着……自主游戏开展一年以来，教师学会了大胆放手、发现儿童、观察孩子、尝试解读孩子游戏行为……现在的老师们不再是保姆式的看孩子的人、而是专业的幼儿教师。

　　家长的蜕变

　　自主游戏开展以后，幼儿家长也在不断的学习着，通过家长会和家长开放日等多种形式的开展，家长们慢慢地接受了自主游戏、理解了自主游戏的价值所在：幼儿时期，孩子们要学的不是固定书本上的知识，而应是自身学习知识的能力和良好的学习品质。在自主游戏过程中，孩子们不仅锻炼了身体机能，在操作的过程中学会了数量关系的转换以及围合、垒高、平铺、对称、架空、辐射……多种建构技能；出现矛盾的时候，他们能够用爱与尊重的方式去发现问题、解决问题；而且他们在一次次的尝试、重复过程中不断积累经验、不断创新，收获了自信与勇气。这一切的一切都不是成人能教出来的。家长们意识到自主游戏的重要性以后，对幼儿园老师多了信任与尊重，当孩子出现安全问题的时候，他们不再苛刻，更多的是对老师工作的支持与理解，现在他们已经成为了我们园支持自主游戏的重要力量。

　　只争朝夕，不负韶华，我们将更加拼搏、努力，获取更多蜕变的能量。因为我们坚信：挥着汗水辛勤播种的人，一定会带着微笑和幸福满满收获。(通讯员 陈云云 赵欣)